Понедельник, 23.04.2018, 03:03
Приветствую Вас Гость | RSS

МДОАУ "Детский сад № 79 "Аистёнок" г.Орска...

Меню сайта
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 32
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

информация об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательн

Аннотации к рабочим учебным программам

МДОАУ «Детский сад № 79  «Аистенок» г. Орска.

 

Рабочие учебные программы разработаны для условий МДОАУ «Детский сад № 79 «Аистенок» г. Орска  в соответствии со следующими нормативными документами:

- на основании ст. 48 Закона № 273-ФЗ педагогические работники МДОАУ «Детский сад № 79  «Аистенок» г. Орска  обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. 

Рабочая программа разрабатывается педагогами на основе основной образовательной программы дошкольного образования и авторских парциальных программ, которые при необходимости взаимодополняют одна другую в содержании, последовательности изучения тем, продолжительности времени тематических периодов, использовании организационных форм обучения и пр.

 

Аннотация к рабочим программам по

«Социально-коммуникативному развитию»

по  возрастным  группам  (1 младшая, 2 средние,  2 старшие  и  подготовительная к школе группы).

Рабочая программа по «Социально-коммуникативному развитию» дошкольников направлена на:

  • усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;
  • развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;
  • становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
  • развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания,
  • формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками,
  • формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации;
  • формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

 

Аннотация к рабочим программам по

«Социально-коммуникативному развитию»

по  возрастным  группам  

 

Рабочая программа по «Познавательному развитию» дошкольников предполагает:

  • развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
  • формирование познавательных действий, становление сознания;
  • развитие воображения и творческой активности;
  • формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве,
  • представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

Аннотация к рабочим программам по

«Речевому развитию»

по  возрастным  группам  

 

Рабочая программа по «Речевому развитию» дошкольников предполагает:

  • овладение речью как средством общения и культуры;
  • обогащение активного словаря;
  • развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
  • развитие речевого творчества;
  • развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
  • знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
  • формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Аннотация к рабочим программам по

«Художественно-эстетическому развитию»

по  возрастным  группам  

 

Рабочая программа по «Художественно-эстетическому развитию» предполагает:

  • развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы;
  • становление эстетического отношения к окружающему миру;
  • формирование элементарных представлений о видах искусства;
  • восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
  • стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
  • реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

Аннотация к рабочим программам по

«Физическому развитию»

по  возрастным  группам  

 

Рабочая программа по «Физическому развитию» представляет:

  • приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость;
  • способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;
  • становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;
  • становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
ГОСУСЛУГИ
описание к изображению
Часики
Форма входа
Календарь

Copyright MyCorp © 2018
Бесплатный конструктор сайтов - uCoz